امتحان لغة عربية متحررة الكتروني- مع الاجابات الصف الثالث الاعدادي - نموذج3- الترم الثاني - المنهاج المصري -الكتروني مع الاجابات

النصوص :

من نص (سفينة نوح)

"حَتَّى إِذَا جَاءَ أَمْرُنَا وَفَارَ التَّنُّورُ قُلْنَا احْمِلْ فِيهَا مِن كُلٍّ زَوْجَيْنِ اثْنَيْنِ وَأَهْلَكَ إِلاَّ مَن سَبَقَ عَلَيْهِ الْقَوْلُ وَمَنْ آمَنَ وَمَا آمَنَ مَعَهُ إِلاَّ قَلِيلٌ"

أمر الله –عز وجل - نوحًا -عليه السلام -..........

النصوص :

من نص (سفينة نوح)

"حَتَّى إِذَا جَاءَ أَمْرُنَا وَفَارَ التَّنُّورُ قُلْنَا احْمِلْ فِيهَا مِن كُلٍّ زَوْجَيْنِ اثْنَيْنِ وَأَهْلَكَ إِلاَّ مَن سَبَقَ عَلَيْهِ الْقَوْلُ وَمَنْ آمَنَ وَمَا آمَنَ مَعَهُ إِلاَّ قَلِيلٌ"

 مرادف" أمرنا" مكان .......................

اسم الفاعل من الفعل "خرج"..................

النصوص :

من نص (سفينة نوح)

"حَتَّى إِذَا جَاءَ أَمْرُنَا وَفَارَ التَّنُّورُ قُلْنَا احْمِلْ فِيهَا مِن كُلٍّ زَوْجَيْنِ اثْنَيْنِ وَأَهْلَكَ إِلاَّ مَن سَبَقَ عَلَيْهِ الْقَوْلُ وَمَنْ آمَنَ وَمَا آمَنَ مَعَهُ إِلاَّ قَلِيلٌ"

(وما آمن معه إلا قليل) تدل على.........من ركبوا السفينة

القصة (طموح جارية):

حُمِلَ نجم الدين في طريقه إلي دمياط على.............

النصوص :

من نص (سفينة نوح)

"حَتَّى إِذَا جَاءَ أَمْرُنَا وَفَارَ التَّنُّورُ قُلْنَا احْمِلْ فِيهَا مِن كُلٍّ زَوْجَيْنِ اثْنَيْنِ وَأَهْلَكَ إِلاَّ مَن سَبَقَ عَلَيْهِ الْقَوْلُ وَمَنْ آمَنَ وَمَا آمَنَ مَعَهُ إِلاَّ قَلِيلٌ"

أرسل الله نوحًا عليه السلام............        

القراءة المتحررة:

" يقول العقاد: «إنني أشعر بأنني لا أقرأ سطورًا، هنا ألفت بعض شخوص التاريخ كأنني أعاشرهم كل يوم، وألفت بعض الأدباء في قراءة كلامهم، فتمثلتهم في ملامح وجوههم وعاداتهم، في حركتهم وسكونهم، واستلهمت من دیوان شاعر كابن الرومي سيرة حياته أو صورة حياته، وثبت له في خيالي شكل لا يتغير، ولا يزال يلوح لي على هيئة واحدة كلما طاف بي طيفه في منام. ومثله المعري والفارابي وابن سينا، وطائفة من مشاهير الأدب والفن بین الشرقيين والغربيين»"

استلهم العقاد سيرة حياة الفارابي بعدما قرأ ديوانه

القراءة المتحررة:

" يقول العقاد: «إنني أشعر بأنني لا أقرأ سطورًا، هنا ألفت بعض شخوص التاريخ كأنني أعاشرهم كل يوم، وألفت بعض الأدباء في قراءة كلامهم، فتمثلتهم في ملامح وجوههم وعاداتهم، في حركتهم وسكونهم، واستلهمت من دیوان شاعر كابن الرومي سيرة حياته أو صورة حياته، وثبت له في خيالي شكل لا يتغير، ولا يزال يلوح لي على هيئة واحدة كلما طاف بي طيفه في منام. ومثله المعري والفارابي وابن سينا، وطائفة من مشاهير الأدب والفن بین الشرقيين والغربيين»"

مضاد " يلوح " .............   

القصة (طموح جارية):

ذهب نجم الدين إلي......... ليكون إلى جوار جنوده                       

يكافئ الله المحسنين. كلمة المحسنين...........

القراءة من الكتاب ذي الموضوعات المتعددة:

من موضوع" الحياة دقائق وثوانٍ"

(لابد أن نؤمن بحقيقة مؤداها: (إن قليلًا من الزمن يخصص كل يوم لإنجاز شيء معين قد يغير مجرى الحياة، ويجعلها أفضل مما نظن، وأرقى مما نتخيل)

1.إن تفكر الإنسان ساعة خير من قيامه......................

القراءة المتحررة:

" يقول العقاد: «إنني أشعر بأنني لا أقرأ سطورًا، هنا ألفت بعض شخوص التاريخ كأنني أعاشرهم كل يوم، وألفت بعض الأدباء في قراءة كلامهم، فتمثلتهم في ملامح وجوههم وعاداتهم، في حركتهم وسكونهم، واستلهمت من دیوان شاعر كابن الرومي سيرة حياته أو صورة حياته، وثبت له في خيالي شكل لا يتغير، ولا يزال يلوح لي على هيئة واحدة كلما طاف بي طيفه في منام. ومثله المعري والفارابي وابن سينا، وطائفة من مشاهير الأدب والفن بین الشرقيين والغربيين»"

جمع "طائفة" ...................

القاضي العادل حصن المظلومين. اسم الفاعل في الجملة......

الساكت عن الحق شيطان أخرس. اسم الفاعل في الجملة ونوعه......

القراءة من الكتاب ذي الموضوعات المتعددة:

من موضوع" الحياة دقائق وثوانٍ"

(لابد أن نؤمن بحقيقة مؤداها: (إن قليلًا من الزمن يخصص كل يوم لإنجاز شيء معين قد يغير مجرى الحياة، ويجعلها أفضل مما نظن، وأرقى مما نتخيل)

1.   يجب أن نخصص قليلا من الزمن كل يوم ل .........

القراءة المتحررة:

" يقول العقاد: «إنني أشعر بأنني لا أقرأ سطورًا، هنا ألفت بعض شخوص التاريخ كأنني أعاشرهم كل يوم، وألفت بعض الأدباء في قراءة كلامهم، فتمثلتهم في ملامح وجوههم وعاداتهم، في حركتهم وسكونهم، واستلهمت من دیوان شاعر كابن الرومي سيرة حياته أو صورة حياته، وثبت له في خيالي شكل لا يتغير، ولا يزال يلوح لي على هيئة واحدة كلما طاف بي طيفه في منام. ومثله المعري والفارابي وابن سينا، وطائفة من مشاهير الأدب والفن بین الشرقيين والغربيين»"

يسهر الفلاح طوال الليل يعمل في الحقل

القصة (طموح جارية):

 تدل رسالة حاكم صقلية على............ للعهود مع نجم الدين و العرب         

القراءة من الكتاب ذي الموضوعات المتعددة:

من موضوع" الحياة دقائق وثوانٍ"

(لابد أن نؤمن بحقيقة مؤداها: (إن قليلًا من الزمن يخصص كل يوم لإنجاز شيء معين قد يغير مجرى الحياة، ويجعلها أفضل مما نظن، وأرقى مما نتخيل)

1.   توصل نيوتن بعد تفكره وتدبره لنظرية ........

القراءة من الكتاب ذي الموضوعات المتعددة:

من موضوع" الحياة دقائق وثوانٍ"

(لابد أن نؤمن بحقيقة مؤداها: (إن قليلًا من الزمن يخصص كل يوم لإنجاز شيء معين قد يغير مجرى الحياة، ويجعلها أفضل مما نظن، وأرقى مما نتخيل)

مرادف "مؤداها" ...................

القصة (طموح جارية):

حذر حاكم صقلية نجم الدين من..............