امتحان الكتروني-اللغة العربية- الاختبار العاشر-الصف الاول اعدادي-الفصل الثاني- المنهاج المصري

القصة (عقبة بن نافع) :

القوط هم سكان  .............

القراءة من الكتاب ذي الموضوعات المتعددة:

من موضوع " نور والجغرافيا"

" قالت معلمة الجغرافيا: ربما كانت "نور" تعاني مشكلة ما؛ لهذا يجب علينا أن نمد لها يد المساعدة؛ حتى لا يضيع مستقبلها."

معنى "تعاني": ................

القراءة المتحررة:

(" من يصبر على الأذى يرفعه الله"، هكذا قالت المعلمة لتلميذتها التي كانت تسعى بين الطالبات بالنصيحة وتقول لهن: إن تطعن الله ورسوله يدخلكن الجنة. وبينما هي على هذا الطريق الصحيح إذا بطالبة تسيء إليها، فحزنت البنت الصالحة وذهبت إلى المعلمة تشتكي لها.. فقالت لها هذه الكلمة الجميلة).

معنى" يصبر" :..........................

رأيت الحق منتصرًا، إعراب منتصرًا ..........

النصوص :

من نص (تواضع سيدنا عمر)

أمنت لما أقمت العدل بينهم            فنمت نوم قرير العين هانيها

يا رافعًا راية الشورى وحارسها      جزاك ربك خيرًا عن محبيها

مرادف" أقمت":.......................

القراءة من الكتاب ذي الموضوعات المتعددة:

من موضوع " نور والجغرافيا"

" قالت معلمة الجغرافيا: ربما كانت "نور" تعاني مشكلة ما؛ لهذا يجب علينا أن نمد لها يد المساعدة؛ حتى لا يضيع مستقبلها."

1.دافع المعلمة للمقولة السابقة ...............

القصة (عقبة بن نافع) :

أول جيش مكون من العرب والبربر كان في معركة .............

القراءة من الكتاب ذي الموضوعات المتعددة:

من موضوع " نور والجغرافيا"

" قالت معلمة الجغرافيا: ربما كانت "نور" تعاني مشكلة ما؛ لهذا يجب علينا أن نمد لها يد المساعدة؛ حتى لا يضيع مستقبلها."

مضاد "المساعدة" ................

متى ............ الخير تنالوا محبة الناس

القراءة المتحررة:

(" من يصبر على الأذى يرفعه الله"، هكذا قالت المعلمة لتلميذتها التي كانت تسعى بين الطالبات بالنصيحة وتقول لهن: إن تطعن الله ورسوله يدخلكن الجنة. وبينما هي على هذا الطريق الصحيح إذا بطالبة تسيء إليها، فحزنت البنت الصالحة وذهبت إلى المعلمة تشتكي لها.. فقالت لها هذه الكلمة الجميلة).

مضاد "تسيء" :.......................

عند بناء الفعل قال للمجهول يصير

القراءة من الكتاب ذي الموضوعات المتعددة:

من موضوع " نور والجغرافيا"

" قالت معلمة الجغرافيا: ربما كانت "نور" تعاني مشكلة ما؛ لهذا يجب علينا أن نمد لها يد المساعدة؛ حتى لا يضيع مستقبلها."

1.تعمدت نور عدم وضع الحدود الداخلية بين الأقطار العربية لـ ..................    

النصوص :

من نص (تواضع سيدنا عمر)

أمنت لما أقمت العدل بينهم            فنمت نوم قرير العين هانيها

يا رافعًا راية الشورى وحارسها      جزاك ربك خيرًا عن محبيها

ربط الشاعر الإحساس بالأمن بـ ........

القراءة المتحررة:

(" من يصبر على الأذى يرفعه الله"، هكذا قالت المعلمة لتلميذتها التي كانت تسعى بين الطالبات بالنصيحة وتقول لهن: إن تطعن الله ورسوله يدخلكن الجنة. وبينما هي على هذا الطريق الصحيح إذا بطالبة تسيء إليها، فحزنت البنت الصالحة وذهبت إلى المعلمة تشتكي لها.. فقالت لها هذه الكلمة الجميلة).

نصح الآخرين ليس من واجباتي ( )

القصة (عقبة بن نافع) :

فتح المسلمون في طريقهم إلى طنجة مدينة ...........

النصوص :

من نص (تواضع سيدنا عمر)

أمنت لما أقمت العدل بينهم            فنمت نوم قرير العين هانيها

يا رافعًا راية الشورى وحارسها      جزاك ربك خيرًا عن محبيها

جزاك ربك خيرًا" أسلوب غرضه: ......

القراءة المتحررة:

(" من يصبر على الأذى يرفعه الله"، هكذا قالت المعلمة لتلميذتها التي كانت تسعى بين الطالبات بالنصيحة وتقول لهن: إن تطعن الله ورسوله يدخلكن الجنة. وبينما هي على هذا الطريق الصحيح إذا بطالبة تسيء إليها، فحزنت البنت الصالحة وذهبت إلى المعلمة تشتكي لها.. فقالت لها هذه الكلمة الجميلة).

الصبر من أعظم الأخلاق(  )

النصوص :

من نص (تواضع سيدنا عمر)

أمنت لما أقمت العدل بينهم            فنمت نوم قرير العين هانيها

يا رافعًا راية الشورى وحارسها      جزاك ربك خيرًا عن محبيها

مضاد "هانيها"..............

يُراقب الطلاب في الامتحان، إعراب الطلاب ..........

القصة (عقبة بن نافع) :

تغيرت وجهة عقبة من الأندلس إلى السوس بسبب............