امتحان احياء - الوحدة الرابعة - العلاقات البيئية في الأنظمة البيئية - نموذج 2 -الصف التاسع -الفصل الثاني- المنهاج الاردني

 يستخدم لدراسة أثرِ أحدِ مكونات النظامِ البيئيّ في حجمِ جماعة حيوية ما ...........

 لإيجاد نظام بيئيّ افتراضيّ يتيح لهُم تغيير مكوِناته وضبط المُتغيّرات فيه يتم استخدام طريقة:

واحدة من الآتية ليست من الطرق التي اعتمدها علماء البيئة المنهجية العلمية أساسًا لدراسة الجماعات الحيوية:

يلجأُ العلماءُ في الدراسات المسحية المرئية إلى تثبيتِ طوق حول عنق الحيوان.

الدراسات المسحيةُ المرئيةُ المباشرة...............

الدراسة المسحية المستخدمة لدراسة جماعة من النمور, هي:

 يستخدم في المقارنة بين نظامين بيئيين مختلفين من حيث التنوّع الحيويّ أو المقارنة بين فصول مختلفة:

.................تقصّي أثر الحيوانات بالبحث عن دلائل تشير إلى وجودها مثل آثارِ أقدامها*

طريقة يلجأ العلماء فيها إلى استخدام برامج حاسوبية لعمل أنظمة بيئية افتراضية .......

عندما ينفّذ العلماء التجارب الميدانية في موطن الكائن الحيّ يصعب ضبط المتغيّرات بدقّة.

دراساتٌ تؤخذ فيها عيّنات عشوائيةٌ من جماعة حيوية مُحدَدة هي الدراسات ...........

 يستخدمها علماء البيئة لمراقبة التغيّرات التي تحدث في الأنظمة البيئية بمكوناتها الحيّة وغير الحيّة:

نتائج تجارب المختبر تكون دقيقةً مقارنة بما قد يحدث في النظامِ البيئيّ

............وضعِ أجهزة تتبّعٍ (أطواق) حول أعناق عيّنة من أفراد إحدى الجماعات الحيوية

...........مراقبةُ التغيّرات التي تحدث في الأنظمة البيئية بمكوناتها الحيّة وغيرِ الحيّة