امتحان احياء - الوحدة الرابعة - العلاقات البيئية في الأنظمة البيئية - نموذج 2 -الصف التاسع -الفصل الثاني- المنهاج الاردني

الدراسة المسحية المستخدمة لدراسة جماعة من النمور, هي:

عندما ينفّذ العلماء التجارب الميدانية في موطن الكائن الحيّ يصعب ضبط المتغيّرات بدقّة.

طريقة يلجأ العلماء فيها إلى استخدام برامج حاسوبية لعمل أنظمة بيئية افتراضية .......

.................تقصّي أثر الحيوانات بالبحث عن دلائل تشير إلى وجودها مثل آثارِ أقدامها*

دراساتٌ تؤخذ فيها عيّنات عشوائيةٌ من جماعة حيوية مُحدَدة هي الدراسات ...........

 يستخدم لدراسة أثرِ أحدِ مكونات النظامِ البيئيّ في حجمِ جماعة حيوية ما ...........

نتائج تجارب المختبر تكون دقيقةً مقارنة بما قد يحدث في النظامِ البيئيّ

الدراسات المسحيةُ المرئيةُ المباشرة...............

...........مراقبةُ التغيّرات التي تحدث في الأنظمة البيئية بمكوناتها الحيّة وغيرِ الحيّة

............وضعِ أجهزة تتبّعٍ (أطواق) حول أعناق عيّنة من أفراد إحدى الجماعات الحيوية

واحدة من الآتية ليست من الطرق التي اعتمدها علماء البيئة المنهجية العلمية أساسًا لدراسة الجماعات الحيوية:

 لإيجاد نظام بيئيّ افتراضيّ يتيح لهُم تغيير مكوِناته وضبط المُتغيّرات فيه يتم استخدام طريقة:

يلجأُ العلماءُ في الدراسات المسحية المرئية إلى تثبيتِ طوق حول عنق الحيوان.

 يستخدمها علماء البيئة لمراقبة التغيّرات التي تحدث في الأنظمة البيئية بمكوناتها الحيّة وغير الحيّة:

 يستخدم في المقارنة بين نظامين بيئيين مختلفين من حيث التنوّع الحيويّ أو المقارنة بين فصول مختلفة: